SILABUS
Mata Kuliah : Komunikasi dan Konseling dalam Praktik Kebidanan
Kode :
Bd 403
Beban Studi : 2 SKS ( T:1,P:1 )
Penempatan :
Semester I dan III
Dosen :
Dyah muliawati, S ST
A. DESKRIPSI
Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk
melakukan komunikasi interpersonal/ konseling lepada individu, keluarga dan
masyarakat dengan pokok-pokok bahasan komunikasi, komunikasi efektif, prinsip
hubungan antar manusia, komunikasi interpersonal/ konseling, keterampilan inti
KIP/K, penerapan keterampilan KIP/K dalam kegiatan asuhan kebidanan,
keterampilan komunikasi dalam kegiatan kelompok
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan tentang komunikasi
2. Menjelaskan tentang komunikasi efektif
3. Menerapkan prinsip-prinsip hubungan antar
manusia
4. Melakukan komunikasi interpersonal/
konseling
5. Menjelaskan keterampilan inti KIP/K
6. Menerapkan keterampilan inti KIP/K dalam
kegiatan asuhan kebidanan
7. Melaksanakan keterampilan komunikasi dalam
kegiatan kelompok
C. PROSES PEMBELAJARAN
T: Dilaksanakan dikelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar
dan penugasan
P: Dilaksanakan dikelas, laboratorium (baik dikampus maupun dilahan
praktek)
dengan menggunakan metoda simulasi, demontrasi,
role play dan bed side teaching.
D. EVALUASI
Teori
1. UTS :
10 %
2. UAS :
15 %
Praktik
1. Tugas :
15 %
2. Latihan :
20 %
3. Praktikum :
40 %
|
Pertemuan ke-
|
Pokok Bahasan
|
Sub Pokok Bahasan
|
Dosen
|
Waktu
|
|
I
|
Menjelaskan
tentang komunikasi
|
1.1 Pengertian komunikasi
1.2 Unsur-unsur komunikasi
1.3 Komponen komunkasi
1.4 Proses komunikasi
1.5 Faktor yang mempengaruhi komunikasi
1.6 Bentuk komunikasi :
1.6.1 Komunikasi massa
1.6.2 Komunikasi
interpersonal
1.6.3 Komunikasi
Intrapersonal
1.6.4 Komunikasi
Kelompok
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
2 jam teori
|
|
II
|
Menjelaskan
tentang pengertian komunikasi efektif
|
2.1 Pengertian komunikasi
efektif
2.2 Proses komunikasi
efektif
2.3 Unsur-unsur dalam
membangun komunikasi
efektif
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
1 jam teori
|
|
III
|
Menjelaskan
pengertian hubungan antar manusia
|
3.1 Pengertian hubungan antar manusia
3.2 Tujuan hubungan antar manusia
3.3 Teknik-teknik hubungan antar pribadi
3.4 Konsep diri
3.5 Teori Johary Windows
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
1 jam teori
|
|
IV+V
|
Menjelaskan
komunikasi Interpersonal/konseling (KIP/K)
|
4.1 Pengertian KIP/K
5.1 Faktor penghambat
KIP/K
5.1.1 Faktor individual
5.1.2 Faktor yang
berkaitan dengan
interaksi
5.1.3 Faktor situasional
5.1.4 Kompetensi dalam
melakukan
percakapan
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
2 jam teori
6 jam praktikum
|
|
VI+VII
|
Menerapkan
keterampilan observasi
|
6.1 Keterampilan observasi
6.1.1 Tingkah laku
verbal dan
nonverbal
6.1.2 Pengamatan dan
penafsiran
6.2 Keterampilan membina
hubungan baik
6.2.1 Sikap dan
perilaku
dasar
yang
dibutuhkan
7.1 Mendengar aktif
7.1.1
Keterampilan
mendengar
7.1.2 Jenis
pertanyaan
7.1.3 Bertanya
efektif
|
Dyah muliawati S. ST
|
2
jam teori
6 jam praktikum
|
|
VIII
|
Mengidentifikasi macam-macam klien dalam asuhan kebidanan
|
8.1 Macam-macam
klien
dalam asuhan kebidanan
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
1 jam teori
2 jam praktikum
|
|
IX
|
Melakukan strategi
membantu klien dalam pengambilan keputusan
|
9.1 Strategi
membantu klien
dalam pengambilan
keputusan
9.2 Faktor
yang
mempengaruhi
9.3 Tipe
pengambilan
keputusan
9.4 Pemberian
informasi
efektif
9.5 Saat-saat
sulit dalam
penerapan KIP/K
9.6 Kesulitan
saat konseling
9.7 Upaya untuk
mengatasi
kesulitan
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
2 jam teori
6 jam praktikum
|
|
X+XI+XII
|
Melakukan
proses dan praktik KIP/K dalam
pelayanan kebidanan
|
10.1 Proses dan
praktik
konseling dalam
kegiatan asuhan
kebidanan
11.1 Perbedaan
konseling
dan pemberian nasihat
12.1 Proses
konseling
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
2 jam teori
6 jam praktikum
|
|
XIII+XIV
|
Melaksanakan
kegiatan kelompok sebagai salah satu kegiatan bidan
|
13.1 Kegiatan
kelompok
14.1
Pengorganisasian
kegiatan kelompok
|
Dyah Muliawati,
S ST
|
1 jam teori
2 jam praktikum
|
